Wyzwanie 9

 Wyzwanie, które mogą wykorzystać chętni nauczyciele języków obcych.

Grupa 1- Proponujemy "Vocabulary Box"-pudełko do którego po każdej lekcji będziemy wrzucać słowa poznane na danej lekcji. Każde słowo będzie zapisane na oddzielnej kartce tylko po polsku.

Na początku każdej lekcji lub raz w tygodniu każdy będzie losował jedno później dwa lub trzy słowa i będzie mówił jak to słowo brzmi w danym języku. 

Ocenianie będzie polegać na tym że każde odpytywanie to plus, pięć plusów to piątka.

W ten sposób będziemy powtarzać wszystkie słówka przez cały rok. Kartki ze słówkami będą przygotowywali wskazani przez nauczyciela uczniowie.

Grupa 2- Opracowanie słownika obrazkowego tematycznego

Każdy uczeń na początku roku szkolnego założy zeszyt np. 32-kartkowy, który posłuży za słowniczek. Na lekcji na której będzie wprowadzane słownictwo uczniowie będą je wpisywali do słowniczka, włącznie z tłumaczeniem lub obrazkiem. W ten sposób słowniczek posłuży jako baza do nauki słownictwa.

Wyzwanie 8

 Tym razem propozycja uczniów skierowana do nauczycieli.

grupa 1- Zamiast kartkówek pisanych na kartkach, każdy uczeń na początku roku szkolnego założy zeszyt 16 kartkowy i każda kartkówka będzie w nim pisana.

grupa 2- kartkówki będą elektroniczne np. w wykorzystaniem Forms

grupa 3- pomoce dydaktyczne będą przygotowane nie na papierze a z wykorzystaniem kartonu, plastikowych nakrętek, naturalnych materiałów. Poniżej przykładowe zdjęcia.

                       Wykorzystanie kartonowych pomocy zamiast zalaminowanych kartek papieru

                       Wykorzystanie kartonu i zakrętek do ćwiczenia liczb w języku angielskim

Pracowity ostatni tydzień października

 W tym tygodniu codziennie prowadziliśmy warsztaty upowszechniające realizację projektu.

Rozpoczęliśmy od szkolenia w Publicznej Szkole Podstawowej w Krośnicy. W tej szkole pracuje p. Edyta, która była uczestniczką warsztatów prowadzonych przez trenerów z Newschool, uczestniczyła także w konferencji upowszechniającej realizację projektu i dzielenia się swoimi doświadczeniami z wykorzystania metody Design Thinking. Chcieliśmy p. Edycie podziękować za udział w konferencji i zaprezentowanie przykładów dobrych praktyk zatem nasze szkolenie rozpoczęło się od wręczenia podziękowania-co widać na załączonym zdjęciu. 

W warsztatach wzięło udział całe Grono Pedagogiczne i bardzo aktywnie włączało się we wszelkie aktywności.

Uczestnicy pracują z mapą empatii.

We wtorek spotkaliśmy się z Gronem Pedagogicznym w Dytmarowie. Podczas szkolenia uczestnicy między innymi pracowali korzystając z techniki 5xWhy- kreatywne pomysły stworzyły świetną atmosferę szkolenia a na koniec wspólne zdjęcie.

W środę odwiedziliśmy nauczycieli w Strzeleczkach, w czwartek w Kątach Opolskich a w piątek w Prudniku a w sobotę konferencja online.

Wszędzie wspaniali nauczyciele, świetna atmosfera, pytania o projekt, o techniki towarzyszące DT.

Trudny to był tydzień ale bardzo pozytywny.

Wszystkim bardzo dziękujemy i trzymamy kciuki za upowszechnianie metody Design Thinking w procesie edukacyjnym.